NUESTRA GRAN REFERENTE

 MARIA MONTESORRI

Espacio

Ambiente Preparado: El espacio debe estar cuidadosamente organizado y diseñado para ser atractivo y accesible para los niños. Debe permitir la libre circulación y facilitar la independencia y el aprendizaje autodirigido.

  

Orden y Estética: Un ambiente ordenado y estéticamente agradable contribuye a la tranquilidad y concentración del niño. Todo debe tener un lugar y estar en su sitio para que los niños puedan encontrar y guardar los materiales fácilmente.

 Materiales

Materiales Montessori: Utiliza materiales diseñados específicamente por Montessori, que son auto-correctivos y permiten al niño aprender a través de la manipulación y la exploración sensorial. Algunos ejemplos son las torres de cubos, los cilindros con botón, y las letras de lija.

Materiales Naturales: Prefiere materiales naturales como madera, tela, y metal en lugar de plástico. Estos materiales son más duraderos y proporcionan una experiencia sensorial más rica.

Diversidad de Opciones: Proporciona una variedad de materiales para cubrir diferentes áreas de aprendizaje: sensorial, matemáticas, lenguaje, ciencias, arte y vida práctica.

Accesibilidad: Los materiales deben estar al alcance de los niños para que puedan elegir libremente con qué quieren trabajar. Esto fomenta la autonomía y la toma de decisiones.

UNA EDUCACIÓN FLEXIBLE 

1. Observación del Niño: Observa a cada niño para entender sus intereses y necesidades individuales. Esto te permitirá adaptar el ambiente y los materiales para apoyar su desarrollo de manera personalizada.

2. Ritmo Individual: Permite que los niños trabajen a su propio ritmo. No hay presión para seguir un horario rígido; en cambio, los niños pueden pasar tanto tiempo como necesiten en una actividad.

3. Libertad dentro de Límites:  Los niños tienen la libertad de elegir sus actividades y trabajar en ellas tanto tiempo como deseen, dentro de ciertos límites que aseguren el respeto por los demás y el ambiente.

4. Educación Integral: Enfatiza el desarrollo integral del niño, incluyendo aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos. Las actividades deben ser variadas y equilibradas para cubrir todas estas áreas.

5. Intereses del Niño: Permite que los intereses y curiosidades del niño guíen el aprendizaje. Por ejemplo, si un niño muestra interés en los animales, proporciona libros, figuras y actividades relacionadas con ese tema.

6. Interacción y Colaboración:  Fomenta la interacción y colaboración entre los niños. El aprendizaje en grupo y las actividades colaborativas son esenciales para el desarrollo social y emocional.

El enfoque Montessori se centra en proporcionar un ambiente preparado, materiales apropiados y una educación flexible que se adapte a los intereses y posibilidades de cada niño. Al observar y entender las necesidades individuales, y permitir la libertad dentro de límites claros, se promueve un aprendizaje significativo y autónomo, respetando el ritmo y la individualidad de cada niño.